Vol. 15, N. 88 (2026)

DOI: https://doi.org/10.34069/AI/2026.88.02

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Estrategias didácticas participativas para la conservación de la biodiversidad: La escuela como territorio de aprendizaje en la Amazonia Andina

Clara Patricia Hernandez Baracaldo, Lucelly Correa Cruz

Page 12-28

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