Hosseini F, Maktabi GH, Yailagh MS, Yakhchali AH. Los efectos de enseñar el modelo de pensamiento reflexivo sobre la autoeficacia académica, la motivación de logro, la seguridad de la intención y el pensamiento reflexivo de los estudiantes de la Universidad de Farhangyan en Ahvaz. Ahvaz, Irán. AI [Internet]. 30 de abril de 2018 [citado 1 de abril de 2026];7(13):401-18. Disponible en: https://www.amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/581