Gohari, Zahra Yousefi, Zohreh Sadeghi Afjah, y Fariba Moradi Abbasabadi. 2019. «Un Estudio Sobre La relación Entre Los Esquemas De Mala adaptación Temprana, Inteligencia Emocional Y Autolesiones En niñas Adolescentes De Escuelas Secundarias De Teherán Entre 2017 Y 2018». Amazonia Investiga 8 (18):94-102. https://www.amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/285.